Српски језик и књижевност
  • Почетна
  • Српски језик и књижевност
    • 1. разред
    • 2.разред
    • 3.разред
    • 4.разред
  • О школи
  • Контакт
Picture
Драги  прваци,


Верујте да знам колико је за вас велика промена полазак у средњу школу. А осим мене, то знају и они који су се бавили српским језиком и књижевношћу и осмисли програм рада за први разред. Баш због тога, програм је сачињен од скоро свих књижевних дела која су вам позната или сте их читали (бар на одломку) у основној школи. Полазимо од почетака писмености и старих цивилизација, да бисмо стигли до савремене књижевности у 4. разреду. Пред нама је дуг пут испуњен многима тајнама које су скривене између две корице књиге. Завирите у тај свет заједно са мном и пред вама ће се отворити нови хоризонти о којима нисте ни слутили. Јер ''књижевност открива оно што стварност скрива'' (Џасмин Вест). 

Picture

Циљ наставног предмета:

  • Проширивање и продубљивање знања о српском књижевном језику
  • Развијање и неговање језичке  културе, поштовање правила књижевног (стандардног) језика у усмeном и писаном изражавању
  • Подстицање ученика на усавршавање говорења, писања и читања, као и неговање културе дијалога
  • Оспособљавање за ефикасно комуницирање
  • Оспособљавање ученика да користе стручну литературу и језичке приручнике
  • Продубљивање и проширивање знања о српској и светској књижевности
  • Оспособљавање за интерпретацију књижевних текстова
  • Унапређивање књижевних знања и читалачких вештина
  • Упознавање и проучавање репрезентативних дела српске и опште књижевности, књижевних жанрова, књижевнотеоријских појмова и процеса у књижевности
  • Унапређивање знања о сопственој култури и културама других народа
  • Развијање хуманистичког и књижевног образовања на најбољим делима српске и светске културне баштине
  • Упућивање ученика на истраживачки и критички однос према књижевности
  • Обезбеђивање функционалних знања из теорије и историје књижевности
  • Развијање трајног интересовања за нова сазнања





ОРИЈЕНТАЦИОНИ РАСПОРЕД НАСТАВНОГ ГРАДИВА
РАЗРЕД: ПРВИ
СМЕРОВИ:
– ПОЉОПРИВРЕДНИ  ТЕХНИЧАР
– ВЕТЕРИНАРСКИ  ТЕХНИЧАР

– РМПТ    


ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА: 96 ( 32 РАДНЕ НЕДЕЉЕ)

СТРУКТУРА НАСТАВНИХ ОБЛАСТИ:

 

КЊИЖЕВНОСТ.............................................................................................. 48 часова

Увод у књижевност......................................................................................15

Стари век.......................................................................................................11

Средњи век.....................................................................................................9

Народна књижевност.................................................................................... 3

Хуманизам и ренесанса................................................................................ 7

Барок и класицизам......................................................................................  3

 

 

ЈЕЗИК.................................................................................................................25 часова

Општи појмови о језику, развој језика; гласовне промене.................... 21

Правопис.....................................................................................................   4

 

 

КУЛТУРА ИЗРАЖАВАЊА........................................................................... 23 часа

Домаћи задаци...........................................................................................   4

Писмени задаци........................................................................................ 16

Драматизације одломака и говорење стихова.......................................    3

                                                                                                            Укупно: 96часова

 


СЕПТЕМБАР:
 1.  Упознавање ученика са наставним планом и програмом                            
 2. Језик: Правописна вежбања ( велико и мало слова )                                      
 3. Увођење ученика у свет уметности – обрада појмова: уметност,
   уметничко дело, стваралац, прималац ( на промерима из Читанке)             
 4. Појам и назив њижевности- примери из Читанке                                        
 5. Књижевност и друге уметности ( уз коришћење примера )                          
 6. Култура изражавања: домаћи задатак                                                                                                               
 7. Природа уметничког доживљаја – ''Виша је гора од горе''                          
 8. Језик – Општи појмови о језику. Језик као средство комуникације              
 9. Усмена и писана књижевност – обнављање и проширивање знања               
10.'' Сунце се дјевојком жени'', народна лирска песма                                      
11. Језик: Књижевни, стандардни језик ( општи појмови)                                  
12. '' Дјевојка бржа од коња'', дубљи смисао народне приче                            
 
ОКТОБАР:
13. Култура изражавања: Анализа домаћег задатка (асоцијативно у односу
    на претходно обрађене теме)                                                                             
14. Језик: Правописна вежба (утврђивање општих правописних правила)     
15. Култура изражавања: писмени састав (припрема за писмени задатак)       
16,17. Први писмени задатак
18,19. Колективна и индивидуална исправка
20. Функционални стилови( врсте) – разговорни књижевноуметнички          
21. ''Бановић Страхиња'', епска народна песма:
            - тема, мотиви, фабула, композиција                                                        
22.       – смисао песме и уметнички поступак                                                     
23. Језик. Српски језик (место у породици словенских језика)                         
24. Л.Лазаревић: ''Први пут с оцем на јутрење''
            - мотиви, ликови, психолошка проблематика                                          
25.       - смисао приповетке (вредности и снага патријархалне породице)   
 26. Култура изражавања: драмаризација одломка из приповетке
    ''Први пут с оцем на јутрење''                                                            
27. Софокле: ''Антигона'' – митска основа,структура драме, проблемске
      ситуације                                                                                                         
 
НОВЕМБАР:
 
28. ''Антигона'' – универзалност значења                                                              
29. Језик – Језички систем  и науке које се њиме баве                                         
30. Књижевност старог века – историјски и географски оквири, родови
     врсте, поетика                                                                                                      
31. '' Еп о Гилгамешу'' – сумерско-вавилонски спев, 8. плоча (песма о
    људској трагичности)                                                                                           
32. '' Илијада'' – 6. певање(мотив прекинуте животне хармоније), претходно
    упутити ученике у митску основу дела, историјски контекст, главне ликове,
    структуру и смисао спева                                                                                     
33. ''Илијада'' – читање и кратко тумачење одабраних одломака; културни
     и историјски значај спева                                                                                   
34.Митови: о Танталу, Сизифу, Нарцису;                                                  
35.Митови: о Троји: Парисов суд, Одисеј и Пенелопа, Ахил, Едип...              
36. Језик: Фонетика и фонологија, глас и фонема                             
37. Језик: Правописна вежба                                                                                     
38. Језик: Слог и подела речи на слогове
39. Хебрејска књижевност- ''Библија'' (из ''Старог завета''- ''Легенда о потопу'')

ДЕЦЕМБАР:
40. ''Нови завет'' – ''Беседа на гори'' 
41. Књижевност старог века     - синтеза                                                              
42. Култура изражавања: писмени састав (припрема за писмени задатак)        
43, 44.Други писмени задатак
45, 46. Колективна и индивидуална исправка
47. Почеци словенске писмености – Црноризац Храбар:''Слово о
    Писменима''                                                                                                         
48. Језик: Најстарија словенска писма – глагољица и ћирилица;
    старословенски и српскословенски језик                                                           
49. Ћирило и Методије –значај њиховог рада за словенску писменост            
50. Најстарији споменици јужнословенске културе                                           
51. Језик: Књижевни језици на српском језичком подручју до 19. века             
 
 
ЈАНУАР:
 
52. Српска средњовековна књижевност – историјски оквири, жанрови
    и њихова поетика; главни представници                                                        
53.  Свети Сава:''Житије св. Симеона'' – карактеристике житија у српској
  средњовековној књижевности                                                                              
54. Заслуге Светог Саве за српску веру и културу                                            
55. Језик: Морфологија- Гласовне промене, једначење сугласника по
   звучности и јед. по месту творбе      
56. Јефимија: ''Похвала кнезу Лазару'' (тематско-мотивска и композициона
   структура, стилске карактеристике)                                                                      
57. Десопот Стефан Лазаревић:''Слово љубве'' (структура, мотиви)              
 
ФЕБРУАР:
 
58. Српска средњовековна књижевност   -синтеза  
59. Језик – палатализација и сибиларизација    -вежба                                         
60. ''Српска девојка'' – народна лирска песма (уметничке вредности)            
61.Драгослав Михаиловић ''Кад су цветале тикве'' анализа ликова              
62. ''Кад су цветале тикве'' смисао романа                                                        
63. Језик: Јотовање                  -вежба                                                                      
64. Језик: Алтернације самогласника О:Е; превој вокала                     
65. Језик: Непостојано А; промена Л у О                                                
66. Језик: Гласовне промене                                                                    
67. ''Кнежева вечера'' – легендарно и историјско у песми                               
68. ''Марко пије уз рамазан вино'' (лик Марка Краљевића)                               
 
МАРТ:
 
69.  ''Бој на Мишару'' (песма о људској трагичности)                                          
70. Култура изражавања – тема везана за народну епску поезију
     (уметничке вредности наше епике)                                                                  
71,72. Трећи писмени задатак
73,74. Исправка писменог задатка
75. Језик. Прозодија. Акценат речи и реченична интонација      - вежба           
76. Хуманизам и ренесанса у Европи и код нас (историјски, економски и
    духовни оквири, начела уметничког стварања)                                                
77. Језик: Морфологија – реч и морфема, врсте морфема           - вежба           
78. Д.Алигијери: ''Божанствена комедија('' Франческа и Паоло'')
   религиозно-филозофски карактер спева                                                             
79.  Ф. Петрарка: ''Канцонијер''( тематско-мотивска структура збирке)          
 
АПРИЛ:
 
80. Ђовани Бокачо:''Декамерон'' (приповетка по избору)   анализа                
81. ''Декамерон'' – смисао и значење збирке                                                        
82. Језик: Морфологија у ужем смислу- граматичке категорије речи –вежба   
83. В. Шекспир: '' Ромео и Јулија''(драмски сукоб,ликови)                               
84.   –I I-           смисао дела, слика ренесансног живота                                       
85. Култура изражавања: Драматизација одломка из ''Ромеа и Јулија''              
86. Језик: Творба речи                                                           -вежба                                
 
 
МАЈ:
87. Сервантес: ''Дон Кихот''(непосредно и метафорично значење дела;
    хумористичност)   одломак                                                                                
88,89. Четврти писмени задатак
90,91. Исправка писменог задатка
92. Језик: Синтакса – комуникативна и предикатска реченица  -вежба               
 
ЈУН:
93. Језик: Лексикологија – реч и лексема; речници српског језика и
      служење њима                                                                 -вежба                                 
94. Молијер: ''Тврдица''(анализа комедиографских ликова)                               
95. Језик: Правописни приручници и служење њима       -вежба                             
96. Књижевност од старог века до класицизма: синтеза
            (уз давање упустава за читање лектире и обраду наставних садржаја
          у наредној школској години)                                                                          сист.

Препоручени уџбеник: 
Читанка са књижевнотеоријским појмовима за 1.разред, Милић Босиљка, Николић Љиљана, Завод за уџбенике и наставна средства Београд






Оперативни планови су на линку испод

docs.google.com/document/d/1gv0Zf_Xdw61OLcuxa0jY_ge-9-Pu2JqFdoBbdWKcKM0/edit?usp=sharing














































































































                                                          
​

Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.